如何推進非物質文化遺產、紅色資源發(fā)掘與利用？ 文旅部回應每經：將推動文物、非遺走進校園

每經記者｜李彪    每經編輯｜陳旭    

2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議審議通過了愛國主義教育法，該法將于2024年1月1日生效實施。

12月21日，全國人大常委會法工委、全國人大常委會辦公廳舉行愛國主義教育法實施新聞發(fā)布會。

全國人大常委會辦公廳新聞局副局長曲衛(wèi)國介紹，制定并實施愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，對于傳承和弘揚民族精神、凝聚人民力量、推進強國建設、民族復興具有十分重大而深遠的意義。

新華社圖

在發(fā)布會現(xiàn)場，針對《每日經濟新聞》記者關于如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化，發(fā)掘文物和非物質文化遺產所蘊含的愛國主義精神的提問時，文化和旅游部政策法規(guī)司一級巡視員周久財回應表示，下一步將認真貫徹實施愛國主義教育法，持續(xù)推進革命文物等文物古跡、傳統(tǒng)技藝等非物質文化遺產、紅色資源的發(fā)掘與利用工作，推動愛國主義教育。

“支持革命紀念館、博物館、非遺館利用數(shù)字化技術增強展示效果，結合‘大思政課’優(yōu)質資源建設推廣工作，推動文物、非物質文化遺產走進校園。”周久財說。

推動非遺不斷融入現(xiàn)代生活

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，歷史文化遺產是國家歷史文化的記憶和傳承民族文化基因不可替代的載體。愛國主義教育法對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化、發(fā)掘歷史文化遺產所蘊含的愛國主義精神提出了明確要求，文化和旅游部門在這方面有哪些經驗做法和工作打算？

對于《每日經濟新聞》記者在發(fā)布會上的提問，周久財介紹，文化和旅游部、國家文物局高度重視歷史文化遺產的保護和利用，從傳承文化根脈、弘揚民族之魂的高度，通過推動文物的活化利用和非物質文化遺產的傳承弘揚，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化，發(fā)掘文物和非物質文化遺產所蘊含的愛國主義精神。

比如，在革命文物利用方面，不斷完善和提升革命舊址、紅色紀念地的教育功能；有序推進革命文物數(shù)字化保護與利用工作，指導各革命紀念館創(chuàng)新陳列展覽內容，構建線上線下相融合的“云”展覽傳播體系；批復重慶紅巖革命歷史博物館、渡江勝利紀念館、中共一大紀念館等7家革命博物館、紀念館的館藏珍貴革命文物數(shù)字化項目；推進建設革命紀念館紅色基因傳承云平臺，加強紅色資源數(shù)據互聯(lián)互通。

在紅色資源利用方面，發(fā)布“建黨百年紅色旅游百條精品線路”；連續(xù)舉辦四屆“全國紅色故事講解員大賽”并開展“百名紅色講解員講百年黨史”宣講活動；聯(lián)合相關部門制定《用好紅色資源 培育時代新人 紅色旅游助推鑄魂育人行動計劃（2023~2025年）》，連續(xù)舉辦十三屆全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽，推進“紅色旅游進校園”；遴選山西省長治市武鄉(xiāng)縣、江蘇省淮安市淮安區(qū)等10家單位作為全國紅色旅游融合發(fā)展試點單位。

在非物質文化遺產利用方面，推動非遺不斷融入現(xiàn)代生活，舉辦中國非遺博覽會、中國成都國際非遺節(jié)、中國原生民歌節(jié)、“新疆是個好地方”非遺展等全國重點非遺宣傳展示活動；推動非遺進校園，面向青少年學生組織豐富多彩的非遺活動，支持中國青年網連續(xù)三年開展全國“非遺進校園”優(yōu)秀實踐案例征集宣傳活動。

對于下一步的工作，周久財表示，一是支持革命紀念館、博物館、非遺館利用數(shù)字化技術增強展示效果，結合“大思政課”優(yōu)質資源建設推廣工作，推動文物、非物質文化遺產走進校園。

二是發(fā)掘紅色文化的時代內涵和精神價值，組織開展紅色旅游相關品牌活動，推動紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)建設，發(fā)揮紅色資源教育功能，凝聚奮斗新征程的強大精神力量。

三是持續(xù)推進文化和旅游深度融合發(fā)展，創(chuàng)造更豐富、更具吸引力的文化遺產資源旅游項目和產品，讓旅游成為人們感悟中華文化、增強文化自信、激發(fā)愛國熱情的過程。

將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中

愛國主義教育法突出各級各類學校對青少年和兒童的教育，法律自明年1月1日起實施后，各級各類學校對青少年兒童進行愛國主義教育，如何依法深入推進？

對此，教育部政策法規(guī)司副司長王大泉介紹，教育系統(tǒng)將以貫徹落實愛國主義教育法為新的起點，全面履行法定職責，做好以下幾個方面的工作。

一是全面融入課程。落實法律規(guī)定，將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，指導各級各類學校辦好、講好思想政治理論課，將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中。推進大中小學思政課一體化建設，深入挖掘各門學科中蘊含的愛國主義教育資源，有針對性地進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育等。

二是強化實踐育人。把愛國主義教育內容融入各類社會實踐教育基地建設，打造場館育人精品項目、紅色文化弘揚基地，指導學校精心設計校園實踐活動，組織學生參加“場館里的思政課”“行走的思政課”等。指導各地各校統(tǒng)籌用好愛國主義教育基地、國防教育基地等教育資源，充分發(fā)揮各級各類文化館、紀念館、博物館等場所的愛國主義教育功能，教育引導學生厚植家國情懷、堅定理想信念。

三是辦好品牌活動。指導各級各類學校開展好“從小學黨史 永遠跟黨走”“學習新思想，做好接班人”“開學第一課”“同上一堂思政大課”“把青春華章寫在祖國大地上”等主題教育活動，常態(tài)化制度化開展理想信念教育，持續(xù)抓好黨史學習教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，推動各地各校結合地方實際和學校特色，創(chuàng)新活動手段，拓展活動內容，增強愛國主義教育的針對性、系統(tǒng)性和親和力、感染力。

四是深化家校協(xié)同。發(fā)揮學校與家庭聯(lián)系緊密的獨特優(yōu)勢，指導各地統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家訪、家長開放日、親子實踐活動等家校溝通機制，加強對家庭教育的專業(yè)支持，指導家長落實愛國主義教育法規(guī)定，把熱愛祖國融入家庭教育，引導家長積極支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。

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