高校專業十年變遷， 大“換血”時代來了

每經記者｜淡忠奎    每經編輯｜劉艷美

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“AI+機器人的時代，站在激動人心又充滿不確定性的技術爆發點前，如果大家想投身具身智能行業，我結合自身經歷給出一些小建議。”這兩天，宇樹科技創始人王興興給高考生的報考建議火了，有關大學專業選擇的討論也再度升溫。

不久前，教育部發布2025年普通高校本科專業目錄，增列低空技術與工程、碳中和科學與工程等29種本科新專業，納入2025年高考招生，并首次建立戰略急需專業超常設置機制。

高校專業調整背后，是對國家戰略、市場需求和科技發展需求的積極響應。近年來，國內外形勢快速變化，調整步伐也有加快之勢。按照教育部等五部門2023年印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（以下簡稱《方案》），到2025年將優化調整高校20%左右學科專業布點。

高校專業發展的“小邏輯”，必須順應經濟社會發展的“大邏輯”。眼下，各地即將進入高考志愿填報階段，我們回溯過去十年高校專業變遷，試圖呈現專業調整與產業發展、宏觀經濟的互動軌跡。這場前所未有的“大洗牌”，又能給我們帶來怎樣的啟示？

新增

專業更迭，往往映射出社會需求、產業結構的變化。過去我們耳熟能詳的一句話是，上大學要上“熱門”專業，但什么是“熱門”，卻往往有著不同的答案。

比如本世紀初，隨著中國加入WTO，國際貿易空前高漲，對外經貿類專業成為“熱門”；土木建筑類專業則深受房地產市場影響，短短二十年間從曾經的“熱門”跌落至“冷門”專業行列。

這也是高校專業增減、冷熱更迭的縮影。

回顧高校專業變遷史：上世紀70年代的文史哲、80年代的財經、90年代的對外經貿，本世紀初的房地產相關專業、10年代的法學、計算機，都曾是全國考生的首選，而進入20年代，人工智能等專業又成為新的“王者”。

根據不久前發布的《普通高等學校本科專業備案和審批結果》，全國范圍內新增、撤銷、調整專業點3424個，新增29種新專業，包括北外新開設區域國別學，北師大、北科大等開設碳中和科學與工程，北郵、華南理工、西工大、北航等開設低空技術與工程等。

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“這次專業調整標志著高校發展要從學歷型轉向能力型，從計劃導向轉向戰略和社會的雙輪驅動，進行供給側改革來適應戰略和民生的需求。”全國工商聯民辦教育出資者商會監事長馬學雷對城市進化論分析，本輪專業調整緊扣推動教育、科技、人才一體化發展，像雙碳、低空、人工智能等專業就是瞄準國家戰略急需的領域，健康與醫療保障、老年醫學與健康等專業強調民生領域，當然也需要對就業有利。

倘若將時間線拉長，高校新增專業又呈現出怎樣的趨勢？根據華中科技大學教育科學研究院鄔正陽、郭卉撰寫的《我國本科專業結構調整的現實樣態、實踐邏輯與優化路徑》一文，過去十年，教育部共新增備案19966個本科專業點，涉及655個專業，其中工科專業是所有專業大類中新增備案最多的。

這些專業高度集中于服務國家戰略、面向科技前沿和主動適應市場需求等特點，正在成為新的“熱門”專業。

撤銷

“這些專業的冷熱其實跟市場、社會經濟發展的需求緊密關聯，現在有的專業變熱，也有的專業會變冷。”馬學雷指出。

一個明顯信號是，2023年《方案》明確，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。

近兩年，全國高校專業調整力度持續加大。數據顯示，過去十年，我國共撤銷6636個高校本科專業點，其中僅2023年、2024年撤銷數量就達到3098個，占過去十年撤銷數量的一半左右。

另據《我國本科專業結構調整的現實樣態、實踐邏輯與優化路徑》一文披露，2014—2023年，公共事業管理、信息管理與信息系統、服裝與服飾設計、信息與計算科學、產品設計、教育技術學、市場營銷、電子信息科學與技術、廣告學、工業設計等本科專業點撤銷最多，數量均在50個以上。

鄔正陽認為，專業調整實踐中，市場邏輯主導的專業調整更加迅捷，應用型高校面臨更大的招生和就業壓力，需要以專業機構調整來達成市場、政府和高校三者之間的平衡。比如，土木工程等專業，隨著我國大基建和大型城市化建設基本完成，勞動力市場對土木工程專業人才需求逐漸減少，隨之而來的就是專業撤銷。

四川農業大學就是突出的例子，學校五年間專業數量從95個調整至77個。今年全國兩會期間，全國人大代表、四川農業大學校長吳德表示，撤銷專業的決策基于三大考量因素：首先，高質量就業是一個非常重要的參考指標；其次，師資力量的供給情況也是核心要素；最后是招生狀況，如果一個專業招生時，第一志愿的錄取率持續偏低，也可能面臨被撤銷的命運。

根據教育部文件要求，“連續五年停止招生且無在校學生的專業，原則上應予撤銷”。安徽、江西等省份也進一步明確，若專業就業率連續2~3年低于60%，即予以撤銷。

在有關專家看來，公共事業管理、信息管理與信息系統等管理類專業理論脫離實際較遠，就業率持續走低，本就已經觸碰專業撤銷的“紅線”。而與此同時，部分被撤銷的傳統專業，其實是以“智慧/智能+”的形式延續，如車輛工程和智慧車輛工程、工業設計和智能交互設計等。

匹配

“資源分配與市場需求相伴共生，產業和技術結構的調整都會反映到勞動力需求上來，經濟產業結構在一定意義上決定著學科專業結構。” 鄔正陽指出。

本輪專業調整的突出特點之一，即與市場的距離進一步貼近。

教育部高等教育司負責人此前表示，對國家戰略急需和新興領域專業，建立超常設置機制。比如，去年9月，在集中申報期之后，教育部主動服務低空經濟快速發展需要，指導北京航空航天大學等6所高校開展論證，超常增設了低空技術與工程專業。

這背后，低空經濟正成為科技創新和經濟增長的新引擎，加速從“試點培育”邁向“規模化落地”。民航局預測，2025年低空經濟市場規模將達1.5萬億元，2035年突破3.5萬億元。從這一維度而言，低空經濟領域將產生巨量的人才需求，而低空技術與工程專業有望成為未來的熱門專業之一。

高等教育是人才鏈、創新鏈、產業鏈的起點，高校專業調整與區域產業發展的支撐力、匹配度，也在不斷提升。

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過去一年，黑龍江、浙江、河南、重慶、陜西率先開展高校專業設置與區域發展匹配度提升工作試點，圍繞區域千億、萬億級產業集群，打造172個跨校特色專業集群。其中，重慶將全市高校379種專業與50余個重點產業緊密對應，河南超常布局新興交叉專業254個，陜西面向省域高校發布“引導發展清單”，直接支撐重點產業發展專業數量增長至1602個。

在此過程中，高校專業也加速“換血”。比如，黑龍江全省高校2024年專業增撤調整比例達29.3%，浙江推動省域高校專業調整比例達31.4%。

這也是高校專業與地方產業深度互動的縮影。重慶市教委方面此前表示，下一步，將支持有條件的高校面向集成電路、人工智能、生物技術、量子科技、新能源、新材料、低空經濟等基礎學科領域、新興產業領域、冷門緊缺領域、民生急需領域等增設相關專業。

不久前，教育部還透露，將在全國范圍開展提升本科專業設置與區域發展匹配度工作，更大范圍、更深層次的高校專業調整也將持續推進。

在這樣的趨勢下，對于普通個體來說，應該如何選擇？

在馬學雷看來，專業選擇大致有兩大方向，基于自身基礎和興趣，可以瞄準國家戰略去學習人工智能、集成電路、生物技術等戰略性新興產業方向。現在的高等教育已經從供給型轉向需求型，也可以瞄準就業需求去做更多選擇，“本科還是專科，普通教育還是職業教育”，可能未來發展更多取決于能力，而不是學歷的高低。